CONTENIDOS MÍNIMOS

Bloque 1. Cultura científica

▪ Iniciación a las técnicas de indagación, de manera individual o en equipo, adecuadas a las necesidades de la investigación.

▪ Realización de experimentos sencillos utilizando el método científico de forma guiada.

▪ Uso de instrumentos para realizar observaciones y mediciones sencillas registrando los datos obtenidos.

▪ Vocabulario científico básico relacionado con las diferentes investigaciones.

▪ Elaboración guiada de textos básicos, murales, paneles, esquemas o presentaciones para recoger conclusiones.

Bloque 2. La vida en nuestro planeta

▪ Las adaptaciones de los seres vivos a su hábitat, concebido como el lugar en el que cubren sus necesidades.

▪ Observación de un animal o de una planta, en su medio natural o reproduciendo el medio en el centro educativo.

▪ Importancia en el cuidado y respeto hacia los seres vivos y el entorno en la que viven, evitando la degradación del suelo, del aire o del agua.

▪ Hábitos saludables relacionados con el bienestar físico del ser humano: higiene, alimentación variada, equilibrada y sostenible, ejercicio físico, contacto con la naturaleza, descanso y cuidado del cuerpo como medio para prevenir posibles enfermedades.

▪ Reconocimiento de los cambios del cuerpo a través del tiempo. Las etapas de la vida.

▪ Observación, identificación y función de las principales partes del cuerpo. Huesos, articulaciones y músculos.

▪ Introducción de las funciones de relación, reproducción y nutrición como funciones vitales. Principales órganos implicados.

▪ Hábitos saludables relacionados con el bienestar emocional y social: estrategias de identificación de las propias emociones y respeto por las de los demás. Sensibilidad y aceptación de la diversidad presente en el aula y en la sociedad. Educación afectivo-sexual.

Bloque 3. Materia, fuerzas y energía

▪ Estructuras resistentes, estables y útiles. Experimentación y observación de los efectos de las fuerzas sobre estructuras construidas con materiales de uso común en el aula.

▪ Uso responsable de los materiales: reducir, reutilizar y reciclar.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Realización del trabajo en clase (70%)

• Participación en las actividades del aula, como debates, puestas en común...
• Análisis de las producciones de los alumnos y alumnas.
• Intercambios orales con los alumnos y alumnas.
• Diálogos.
• Pruebas escritas, cuestionarios, juegos,...

Valoración de actitudes en el aula (25%)

• Escucha
• Interés
• Participación
• Esfuerzo
• Colaboración
• Tolerancia
• Solidaridad

Realización del trabajo en casa: deberes y trabajos específicos (5 %)

• Registro de entrega de trabajos en el tiempo.