Obxectivos

OBX1. Identificar e propor problemas tecnolóxicos con iniciativa e creatividade, estudando as necesidades da súa contorna próxima e aplicando estratexias e procesos colaborativos e iterativos relativos a proxectos, para idear e planificar solucións de maneira eficiente, accesible, sostible e innovadora.

OBX2. Aplicar de forma apropiada e segura distintas técnicas e coñecementos interdisciplinarios utilizando procedementos e recursos tecnolóxicos, ao tempo que se analiza o ciclo de vida de produtos para fabricar solucións tecnolóxicas accesibles e sostibles que dean resposta ás necesidades expostas.

OBX3. Expresar, comunicar e difundir ideas, propostas ou solucións tecnolóxicas en diferentes foros de maneira efectiva cunha linguaxe inclusiva e non sexista, empregando os recursos dispoñibles e aplicando os elementos e as técnicas necesarias para intercambiar a información de maneira responsable e fomentar o traballo en equipo.

OBX4. Desenvolver solucións automatizadas a problemas expostos aplicando os coñecementos necesarios e incorporando tecnoloxías emerxentes para deseñar e construír sistemas de control programables e robóticos.

OBX5. Aproveitar e empregar de maneira responsable as posibilidades das ferramentas dixitais, adaptándoas ás súas necesidades, configurándoas e aplicando coñecementos interdisciplinarios para a resolución de tarefas dunha maneira máis eficiente.

OBX6. Analizar procesos tecnolóxicos, tendo en conta o seu impacto na sociedade e a contorna aplicando criterios de sostibilidade e accesibilidade, para facer un uso ético e ecosocialmente responsable da tecnoloxía.

Unidades didácticas

Unidad 1: Diseño de productos tecnológicos.
Unidad 2: Fabricación de productos tecnológicos.
Unidad 3: Electrónica analógica.
Unidad 4: Electrónica digital.
Unidad 5: Programación, simulación y control.
Unidad 6: Control y robótica.
Unidad 7: Hidráulica y neumática.

Unidad 8: Tecnología sostenible.

Unidad 9: Instalaciones en viviendas.

Evaluación

Los procedimientos e instrumentos a utilizar serán los siguientes:

1. Observación del trabajo realizado en el aula:

1. Las intervenciones orales en las puestas en común

2. La resolución de ejercicios en clase cuando se solicite participación

2. Corrección de los boletines de problemas y ejercicios

3. Trabajo trimestral: En la realización de este trabajo se valorará:

• • Búsqueda de información: realizar una selección útil de los datos y determinar la fiabilidad de la fuente

  • Capacidad de síntesis

  • Presentación clara y ordenada

  • Iniciativa e innovación

  • Capacidad para trabajar en grupo y espíritu colaborativo

  • Expresión escrita y oral

4. Examen escrito en papel

1. 1. Una primera parte de conceptos teóricos.

   2. Una segunda parte que constará de problemas que abarcarán todos los contenidos estudiados a lo largo de la unidad

Criterios de evaluación

Criterios de calificación